Akademi Marmara

Firma Kuruluş Yılı:2004
Çalışan Sayısı:0 (Yönetici:0 | Memur:0 | İşçi:0
Dış Ülkelerle Bağlantıları:

Yaşamda tek zevk ve mutluluk ancak gelecek kuşakların onuru, varlığı ve mutluluğu için çalışmakla sağlanır.
M.Kemal Atatürk
Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşisine baktığımız zaman piramidin son basamağında, bireyin tüm davranışlarını ‘kendini gerçekleştirme’ ihtiyacının karşılanması yönünde gerçekleştirdiğini görüyoruz. Atatürk’te tam bu noktaya işaret etmekte ve gelecek kuşakların mutluluğu için çalışmanın tek ve en büyük mutluluk olduğunu belirtmektedir.
Biz Akademi Marmara kurucuları olarak hayatımızı böyle bir mutluluğa adadık. Gelecek kuşakların iyi eğitilmesi ve bir bütün olarak iş dünyasına hazır olması bizim en büyük mutluluk kaynağımızdır.
Ancak şöyle bir çelişkiyle karşı karşıyayız; uzaktan öğretim sistemi, teknolojik gelişmelerinde katkısıyla her geçen gün önemini artırırken, bu sistemin dünyadaki öncülerinden Anadolu Üniversitesi’nin kamuoyunda açık öğretim olarak bilinen uzaktan öğretim sisteminin ülkemizde ki algılanma şekli dünyadaki popülaritesiyle paralellik göstermemektedir. Yinede ülkemizde 630 bin mezunu ve bir milyona yakın öğrencisi bulunan uzaktan öğretim sistemine talep her geçen gün artmakta ve iş dünyasının, gerekli donanımı sağlamış ve kendini geliştirmiş uzaktan öğretim sistemi mezunlarına karşı ilgisi her geçen gün artış göstermektedir.

Akademi Marmara olarak geliştirdiğimiz Açık Öğretimde Bütünsel Yaklaşım Sitemiyle, uzaktan öğretimin dezavantaj gibi görünen bazı noktalarını avantaja dönüştürme çabasındayız.
Açık öğretimin açığını kapatma hedefiyle geliştirdiğimiz Bütünsel Yaklaşım Sistemi varış noktasında, örgün öğretim ile açık öğretim öğrencisi arasında donanım olarak bir farkın olmamasına ve hatta açık öğretim öğrencisinin tecrübe kaynaklı olarak bir adım önde olması öngörüsüne dayanır.

Akademi Marmara’nın faaliyet alanlarının gövdesini yüksek açık öğretim dersleri oluşturur. Açık öğretim dışındaki tüm faaliyetlerimiz öğrencilerimizin donanımını arttırmak için organize edilmiştir.

Sonuç olarak Akademi Marmara’da eğitim bütünsel bir olgudur. Sizi bu bütünselliğe katılmaya ve gelecekte ne kadar önemli bir karar verdiğinizi görmeye davet ediyoruz.

Ana Faaliyet Konumuz Açıköğretim
Akademi Marmara’nın ana faaliyet konusu İktisat, İşletme ve Açıköğretim Fakültesi öğrencilerini bir bütün olarak iş dünyasına hazır hale getirmektir.
AÖBYS
Açıköğretimde Bütünsel Yaklaşım Sistemi bu hedef doğrultusunda hazırlanmış sistemli bir kariyer planlama programıdır. Bu sisteme dahil olmuş her bir öğrenci araç ile amaç arasındaki farkın tam olarak bilincindedir. Yani; amaç Matematik dersinden geçmek değil fakat bu başarının kesin hedef doğrultusunda nasıl bir etkiye sahip olduğunu bilmektir. Bu anlayış da beraberinde sadece ders geçmeyi değil aynı zamanda öğrenilmiş teorik bilgiyi pratik iş dünyasında nasıl kullanacağını bilmeyi getirir.
Fark Yaratmak
Uzaktan öğretime her geçen gün talebin arttığı günümüz koşullarında esas olan mezun olmanın yanında fark yaratmaktır. Fark yaratmanın da öğrenmeden geçtiği bilin

Ürün ve Hizmetler

İNGİLİZCE Akademi Marmara’da İngilizce öğrenimi, Açık Öğretimde Bütünsel Yaklaşım Sistemi’nin en önemli yapı taşlarından biridir. İngilizce öğrenimi esas olarak öğrencilerimizin yabancı dil açığını kapatmak ve onları bir bütün olarak iş dünyasına hazırlamak amacıyla organize edilmiştir. Rekabetin hızla arttığı piyasa koşullarında yabancı dil bilmeden iyi bir işe yerleşmek artık hayaldir. Bu bilinçten yola çıkarak öğrencilerimizin yabancı dil eğitimlerini de lisans eğitiminin ayrılmaz bir parçası olarak görüyor ve altı ay gibi kısa bir sürede İngilizce öğretiyoruz. Tamamen konuşma üzerine kurulu, tartışmasız dünyanın en iyi yabancı dil öğrenme tekniği olan Callen Metot’u yabancı öğretmenlerimizin koordinatörlüğünde öğrencilerimizin hizmetine sunuyoruz. ALES Açık Öğretimde Bütünsel Yaklaşım Sisteminin ön hedefi, kurumumuzun desteğiyle üniversitesinden lisans diplomasını alan tüm öğrencilerimizin Yüksek Lisans yapmalarını sağlamaktır. Bu amaçla öğrencilerimizi 1. Sınıftan itibaren yüksek lisans yapmaları için motive ederiz. Lisans Diplomasını alan öğrencimiz Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavında uzman Türkçe Ve matematik öğretmenleriyle yoğun bir ALES hazırlık sürecine girer. ALES kurslarının başlama tarihleri ve daha ayrıntılı bilgi için Akademi Marmara ALES Masasına başvurabilirsiniz. KPSS Bilindiği üzere kamu kurumları ekonomik durgunluk dönemlerinde çalışılmak istenen en önemli istihdam merkezleri haline gelir. Günümüz böyle bir süreçten geçmektedir. Açık Öğretimde Bütünsel Yaklaşım Sistemi, öğrencilerin kendi oluşturdukları hedeflerle de entegre halinde çalışır. Kamu kurumlarında görev yapmak amacıyla lisans diplomasına hak kazanan öğrencilerimiz, hedeflerine ulaşmak ve Kamu Personeli Seçme Sınavında başarılı olmak için konusunda uzman bir kadro ile yoğun bir KPSS hazırlık sürecine girer. KPSS kurslarının başlama tarihleri ve daha ayrıntılı bilgi için Akademi Marmara KPSS Masasına başvurabilirsiniz. SMMM Serbest Muhasebeci Mali Müşavir, Serbest Muhasebecilerin yaptığı tüm faaliyetleri yapabilmenin yanında; işletmelerin muhasebe sistemlerini kurmak ve geliştirmek finans ve mali mevzuat konularında danışmanlık yapmaktır. Mali tabloları, raporları ve beyannameleri düzenlemesinin yanında, bilirkişilikte yapabilir. Serbest muhasebeci Mali Müşavir olabilmek için; İşletme, İktisat, Hukuk, Bankacılık, Kamu Yönetimi vb. dallarından birinde 4 yıllık lisans eğitimini tamamlayan kişiler 2 yıllık muhasebe stajının yanı sıra Meslek Sınavını da ( SMMM) başarmış olmak zorundadır. Meslek seçiminde en kestirme yollardan biride SMMM sınavını başarıp serbest muhasebeci ve / veya mali müşavir olmaktır. Açıköğretimde Bütünsel Yaklaşım Sistemi, SMMM sınav başarısını ve mali müşavirlik mesleğini 1. Sınıftan itibaren muhasebe mesleğine yatkın ve istekli öğrencilerinin hedefi haline getirir. Lisans Diplomasını alan öğrencimiz serbest Muhasebe Mali Müşavirlik Mesleki Yeterlilik Sınavında deneyimli uzman bir kadro ile yoğun bir SMMM hazı

#Açıköğretim #İngilizce #KPSS #ALES #SMMM