Okul öncesi dönemi oluşturan 5 yıl süresince çocuğunuz birçok gelişimsel değişiklikler geçirir. Bu birkaç yıl boyunca çocuğunuzun kelime dağarcığı birkaç sözcükten yüzlere ulaşır. l yaşındaki çocuk güçlükle yürüyebilir, ancak 5 yaşında ip atlayabilir. Bir yabancı geldiğinde arkanıza saklanan 1 yaşındaki bir çocuk, büyüyüp okul otobüsünden kayıtsızca el sallayan bir anaokullu olur.
Aşağıdakiler bu yıllarda tipik olarak meydana gelen bazı gelişme örnekleridir. Bir çocuğun davranış gelişiminin katı bir çizelgeye bağlanamayacağını aklınızda tutunuz. Her çocuk farklıdır ve kendi çizelgesine göre gelişir. Bu nedenle, bunlar sadece beklentilerin neler olduğuna ilişkin tavsiyelerdir. Çocuğunuzun gelişimiyle ilgili bir sorun olduğunu düşünüyorsanız doktorunuza danışınız.

1 Yaşında
1 yaşındaki çocuğunuz istediğinizde size bir oyuncak verebilecektir. Çocuk, hareketlerinizi anlayabilir, emirlerinize uyar ve kendi ismine tepki gösterir, çocuğunuz ağlamaktan başka şekilde ihtiyaçlarını belli etmeyi öğrenmiştir.
Çocuk biraz "yapmacık" olup bir izleyici olduğunda hiç mutlu değildir. Çocuğunuz şarkı söyler, oyun oynar ve sizden saklanmayı sever. Yine de annesi ya da babasının göz önünde olmasını ister. Hâlâ yabancılardan korkmasına rağmen yeni yürümeye başlayan çocuğunuz ara sıra bir bebek bakıcısı olmasına alışır. Her bir ebeveyne kendiliğinden sarılır veya öper ya da istendiğinde oyuncaklara veya diğer nesnelere şefkat gösterir.
1 yaşındaki bir çocuk küçük nesneleri bir kabın içine atmak, onları dışarıya dökmek ve sonra tekrar geriye koymaktan hoşlanır, o, nesneleri diğerleriyle birleştirmek çabasıyla bir şeyler yapmanın yeni yollarını keşfeder, saklanmış bir oyuncağı yeniden bulur ve "yukarı" ile "aşağı" kavramlarını anlamaya başlar.
1 yaşındaki çocuğunuz muhtemelen kendisini doyurmakta ısrar eder, küçük bir yardımla bir fincanı tutabilir, bir kaşığı kullanmaya çalışır ve giydirilirken işbirliği yapar.

2 Yaşında
2 yaşındaki çocuk hükmetmeyi sevebilir. Ender olarak başkalarının dileklerini kendisininkinden üstün tutabilmesine rağmen henüz paylaşmayı öğrenmemiştir. Kelimeler ve testler kullanarak başkalarına duygularını, arzularını ve ilgilerini bildirebilir.
Bu zamana kadar çoğu çocuklar 50 ya da daha fazla bir kelime dağarcığına sahiptirler, anak daha çok anlarlar. 2 yaşındaki çocuğunuz her şeyin bir ismi olduğunu keşfetmeye başlar, "burnunu göster" veya "kitaptaki bir köpeği göster" gibi komutlara cevap verir ve evdeki nesneleri yerleştirebilir. Bu yaştaki çocuk televizyon seyretmekten hoşlanır ve bazı çizgi film karakterlerini tanıyabilir.
İkinci doğum gününe kadar, çocukların çoğu daha çok negatif olurlar. Gittikçe daha fazla saldırgan olmaya başlarlar ve saldırganlıklarını diğer kardeşlerine ya da oyun arkadaşlarına gösterirler, oyuncaklarına daha fazla sahip çıkar ve daha bağımsız muhtemelen ebeveynlerinin davranış ve otoritesine karşı koyarlar.
Oyunda 2 yaşındaki çocuk ebeveynlerinin davranışlarını mimiklerle gösterip, daha ileri yaştaki çocuklarla yaşıtlarından daha iyi oynar ve taklit etmeye başlar.
2 yaşındaki çocuk her şeyi yardım olmaksızın yapmak ister, çocukların çoğu 2 yaşında eğitilmiş olmamakla birlikte tuvalet ihtiyaçlarını sözcüklerle ifade edebilir.

3 Yaşında
3 yaşındaki bir çocuk ebeveynlerini delice sever ve onlar gibi olmak ister. 2 yaşının düşmanlık ve negatif davranışının çoğu arka plana itilir.
2 yaşındaki bir çocuk temizlik yaptığınız zaman temizlik bezini alır, fakat ilgi bez üzerindedir. Halbuki bu taklit davranışını yapan 3 yaşındaki bir çocuk gerçekten sizin gibi olmak istiyordur. Doktora gittikten sonra, 3 yaşındaki çocuğunuz "doktorculuk" oyuncağını alır ve hasta oyuncak ayısını muayene eder ya da arabada oturur ve babasının sürüşünü taklit eder. Eski ebiselerinizi giymesi, bilinen bir oyundur. Bu yaşta çocuklar eşleriyle daha fazla ilgilenirler ve karşılıklı etkileşime başlarlar. Yine yan yana (paralel) oyun hâlâ yaygındır.
3 yaşındaki çocuk bir konuşmayı sürdürebilir ve nispeten karmaşık cümleler kullanır. Birçok çocuk çeşitli sayıları ve harfleri tanıyabilir.
Bu yaştaki çocukların çoğu, çoğunlukla korkular nedeniyle uyku sorunları geliştirirler.
3 yaşındaki birçok çocuk, tuvalet eğitimli olup giyinmelerine yardımcı olabilirler.

4 Yaşında
4 yaşındakiler aynı anda birçok çocukla oynayabilen aşırı sosyal yaratıklardır. 4 yaşındaki bir çocuğun canlı bir hayal gücü olup sık oynanan inandırma oyunu bunu yansıtır.
3 yaşındakiler oldukça uzlaşmacı eğilimlere sahipken, 4 yaşındaki çocuklar iddialı, kendini beğenmiş ve gürültücüdürler.
4 yaşındaki bir çocuk masal anlatabilir. Dil hakkında düşünme yeteneğine sahip olup konuşması yabancılar tarafından bile anlaşılabilir.
Bu yaştaki bir çocuk doğru olarak dört tane parayı sayabilir, üç tekerlekli bisiklete binebilir,
sıra almayı ve kurallar izlemeyi gerektiren oyunlar oynar, bir çarpı ya da kareyi kopya edebilir ve baş hariç insan resmini dört ana bölüm halinde çizebilir. Bu yaştaki bazı çocuklar alfabenin harflerini yazmaya başlarlar.

5 Yaşında
4 yaşından daha çok olmak üzere, 5 yaşındaki bir çocuk diğer çocukların kendi etrafında olmasından zevk alır. Bir arkadaşla mı, yoksa ebeveynlerle mi bir şey yapmak seçeneği verildiğinde 5 yaşındaki çocuk genellikle birincisini seçer.
5 yaşındaki çocuk yalnız giyinebilir, bazı düğmeleri ilikler ve belki ayakkabılarını bile bağlar. Çocuk muhtemelen ne giyeceğini seçmek ister. 5 yaşındaki bir çocuk, kızlar ve erkekler arasındaki farkların aşırı derecede bilincindedir. Bu yaştaki çocuklar çoğunlukla evlenmeyi planladıkları kız ya da erkek arkadaşları olduğunu iddia ederler. 5 yaşındaki birçok çocuk bir ya da iki yıllık anaokuluna giderler. Bazıları ise bu yaşta okula başlamazlar. Çocuğun ne kadar teşvik ve gösterimin etkisinde kaldığına bağlı olarak 5 yaşındaki bir çocuğun okumaya ve yazmaya başlaması ve hatta bazı basit aritmetik becerilerine sahip olması olağandır.

Not:Burada yer alan yazılar bilgilendirme amaçlıdır, İlaç önerisi ve tedaviler için lütfen doktorunuza başvurunuz..